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理学院线上讲授事情总结
2020-03-19 15:09  

受天下新型冠状病毒肺炎疫情的影响,开学几周来,理学院全校师生对峙根据“延期不延教、复课一直学”的准绳,展开林林总总的线上讲授流动,包管各项讲授流动正常展开。现快要几周来理学院在展开线上讲授的一些做法总结如下:

一、课前学习与备课

为贯彻落练习近平总布告的主要指示和党地方、国务院有关应对新型冠状病毒肺炎疫情的决议摆设,理学院高度注重疫情防控时代的讲授构造事情,根据“延期不延教、复课一直学”的准绳,全院西席捐躯假期工夫,正式开学前两周即最先为本学期的课程讲授做预备。

讲授平台学习与选择:关于线上讲授,先生们都是第一次,为了能顺遂举行讲授,先生们努力自动地学习种种讲授平台的操纵流程与注重事变,如爱课程、中国大学MOOC、超星泛雅、超星学习通、伶俐树、学堂在线,雨讲堂、腾讯讲堂等,连系本人所带课程,普遍寻觅合适师生的网络资源,选择适宜的网络讲授平台。

网络资源整合与确立:固然网络上有许多相干的讲授资源,但有的资源与系部西席所带课程的讲授纲领和讲授要求存在肯定的差别,先生们努力思索若何有用地整合网络资源,在现有根底上,弥补合适本人的讲授材料。关于一些专业课,网络资源较少,先生们本人动手确立网络讲授资源。

讲授内容重组与设计:针对网络讲授的现实,先生们对每节课的讲授内容举行了重新整理,设计出加倍合适网络讲授的讲授内容,设计中加倍夸大对课程构造的掌握与明白,慎密连系现实题目,注意现实使用。内容只管生动风趣,能很好地进步先生的兴味与注重力,同时注意与先生的互动。

课程讲授演练与准备方案:在正式开课之前,每位先生都与班上先生获得联络,对课程线上讲授的详细实行历程举行演练,一次又一次的调试,直抵达到满足的结果。由于线上讲授受网络流量的影响很大,加上天下各个学校都在举行网络讲授,种种讲授平台的运转极端不稳固,乃至泛起溃逃,每位先生都预备了第二套应急讲课方案,以包管线上讲授顺遂举行。

二、课中实行与改善

大学物理部构成了线上讲授课程团队,课程团队依托课程目的配合预备课程材料,协作展开线上讲授,为便于先生应对线上讲授的需求,经由后期的讲授试探,总结出针关于传授《大学物理》课程较好的两种讲授形式:(1)基于慕课资源+学习通,按讲授设计准时向先生推送慕课视频和考试题,先生经过APP学习视频并完成考试,先生在划定工夫经过在线直播串讲或许学习通\雨讲堂举行交互。(2)腾讯讲堂+学习通。先生建立腾讯讲堂,在功效区共享屏幕,翻开PPT举行直播讲授。直播讲授中先生全员静音,先生可以语音谈话,也可分享屏幕并报告请示。

大学数学部以西席团队的方式在中国大学慕课平台确立课程《初等数学A2》与《线性代数》,借用中国大学慕课资源,根据讲授设计将讲授视频分课时公布在中国大学慕课平台,供先生学习。对视频中的难点,根据知识点发微课视频弥补。同时,大数教研室的先生们会经过QQ群讲堂、QQ屏幕共享、腾讯集会、腾讯讲堂、微信群等多种方法给先生举行答疑弥补或直播解说响应章节的重点、难点。

使用数学系在课程讲授的实行历程中,全校大众课《概率论与数理统计》课程接纳讲授团队建课的方法,在超星学习通讲授平台和西安邮电大学专属SPOC平台上划分确立了《概率论与数理统计》网络讲授课程。在专业课程讲课中,先生们和先生之间举行了交换,领会先生所需,大少数同砚盼望先生们接纳直播的方法讲课,之后先生们选择了腾讯讲堂、QQ群讲堂等直播方法,获得了较满足的结果。在习题解说上构成了根本分歧的做法,好比录制小视频,摄像头瞄准先生在稿纸上的手写习题推导历程,随机点名发问,下课后马上交学习条记等。这些详细的做法都有用地改善了全系先生的线上讲授程度,保证了讲授质量。

使用物理系为了确保线上讲授的顺遂举行,课前先生们会提早坐在电脑前,整理上课的思绪和流程,一遍一遍反省本人的课件。课程最先前10分钟,要修业生签到,关于没有签到的先生,先生们会经过微信等其他方法告诉先生,做到最大水平地催促先生学习。由于使用物理系的课程根本都是专业课程,先生们根本都是把物理知识点举行支解,按知识点来指导先生学习,每个知识点时长约莫8-10分钟不等。在学习历程中,先生们尽能够地缔造互念头会,激励先生回覆题目,接纳限时做题的设施催促先生学习,关于一些需求演算的题目,会要修业生在纸上写出历程并标上小我私家信息和日期,然后摄影发到微信学习群。

质料物理系为我院新建立系,现在只要一年级先生,本学期只要一门专业课《质料迷信导论》,该门课程选用超星泛雅平台,任课西席事前以知识点为导向录制了多少讲授视频,不只与如今碎片化学习形式符合合,也有利于讲授资源的缔造与维护。

三、课后牢固与提拔

为了反省讲授结果,每节课先生们都市部署一些课后作业,作业做的利害能反应先生学的情形。除了网络平台资源外,系部先生给先生经心设计了响应的作业,由先生经过QQ群、微信群等多种方法提交作业,先生们关于上交的作业,仔细修正,凭据先生作业情形,再举行响应的答疑和解说。别的,有些先生接纳问卷观察、课条件问、先生和外校西席课后点评等方法领会先生学习结果,起劲进步线上讲堂实效。

总之,在学院向导的高度注重下,在全院西席的通力合作下,各项讲授事情井井有条地举行着,并在逐步探究历程中,不停发明题目、处理题目,使得列位先生的线上讲授程度稳步提拔,为有用完成讲授义务保驾护航。

理学院

2020.3.19

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